A projekt a csepeli Jedlik Ányos Gimnázium egykori bejáratának három narratív domborművéből indul ki. Ezek kortárs újraértelmezéseként olyan új reliefek készülnek, amelyek szintén az iskolai élet jeleneteit vizualizálják. A művek létrehozásában a gimnázium diákjai közvetlenül részt vesznek: közös workshopokon határozzuk meg a témákat, motívumokat és kompozíciókat, miközben a munkafolyamatról rövid videódokumentáció is készül. Az elkészült domborművek mobil állványzaton, az eredeti alatt helyezkednek majd el, így közvetlen párbeszéd alakulhat ki az iskolai egykori és kortárs reprezentációi, közösségei között.